公共圖書館 古騰堡計畫

496100185 吳雙如 公共圖書館 呼蘭河傳 蕭紅(1911~1942) 九儀出版社 1998年 圖檔網址 古騰堡文本編號

館藏發展 古騰堡計畫

496100185 吳雙如 館藏發展 沉淪 郁達夫(1896~1945) 龍族文化事業公司 出版日期不明 圖檔網址 古騰堡文本編號

10/23公共圖書館

◎授課內容：

(1)美國權利法案

(2)英國權利法案

◎授課重點：

10/21館藏發展

◎授課內容：

(1)全民英檢GEPT

(2)MIT學生作業安排計畫

◎授課重點：

●系上要求學生在畢業前參加全民英檢，希望同學早日準備，並與學弟妹互相勉勵

●98年全民英檢中高級實施日程如下：

(1)第一次：初試98/4/12 複試98/6/13

(2)第二次：初試98/10/17 複試98/12/26

●全民英檢中高級報名費用如下：

初試800元 複試1200元

●全民英檢官方網站：http://www.gept.org.tw/


●美國麻省理工學院斯拉法‧葛羅維琪(Slava Gerovitch)教授對學生的作業，做了安排。

●作業共有：閱讀心得作業，包括無結構心得、結構化心得及期末報告

●必須在每週上課之前，繳交報告，不接受遲到的報告

●需發揮創造力及想像力

10/16公共圖書館

◎授課內容：圖書館績效指標

◎授課重點：

●圖書館績效指標分為五大項：讀者知覺、公共服務、技術服務、推廣服務、讀者服務

●其中公共服務的指標佔絕大多數，其他指標尚未確立完整

●讀者認知-讀者滿意度：以李克特五點尺度量表檢測，1分最差、5分最好

●公共服務-服務人口比率：可用兩種方法計算

(1)其服務之行政區域內的全部人口

(2)調查借閱記錄

●圖書館經費粗略可分為(1)設備費 (2)經常費

●公共服務-圖書可得率：此圖書概括所有可得圖書，但讀者不一定需要

●公共服務-讀者所需圖書之可得率：此圖書指讀者所需之圖書

●公共服務-讀者所需圖書資料之延伸可得性：

此圖書指目前不在館內，但經過一段時間或手續可取得

●公共服務-每人每年館內使用量：特指館內館藏，被外借的不算進去

●所有指標調查出來所得之數據皆須考量水平及垂直(指時間不同)之因素

●公共服務-館藏未使用率：並不等於 1-館藏使用率

●公共服務-排架正確率：可避免館藏遺失

10/14館藏發展

◎授課內容：國立中央圖書館台灣分館 館藏發展白皮書

◎授課重點：

●前言
本館館藏發展政策制定及修正均為達成下列目的：

(一)強化館藏之建置與發展特色

(二)有效合理分配購書經費，促進館藏均衡發展

(三)確立館藏發展之工作準則及與外界溝通之工具

(四)充分掌握讀者需求，提供完善資訊服務

(五)促進館際合作與資源共享

10/9公共圖書館

◎授課內容：
1.世界人權宣言

2.圖書館法

3.公共圖書館及設立營運基準

◎授課重點：
世界人權宣言
1.世界人權宣言：對象是政府，基礎是學校

2.第十九條：(與圖書館學較有關係)
人人有權享有主張和發表意見的自由；此項權利包括持有主張而不受干涉的自由，
和通過任何媒介和不論國界尋求、接受和傳播消息和思想的自由。

*享有主張和發表意見建立的基礎來源即為圖書館

圖書館法
1.第1條(立法目的)：為促進圖書館之健全發展，提供完善之圖書資訊服務，
以推廣教育、提升文化、支援教學研究、倡導終身學習，特制定本法。

2.第2條(圖書館之定義)：本法所稱圖書館，指蒐集、整理及保存圖書資訊，
以服務公眾或特定對象之設施。
(館藏內容)前項圖書資訊，指圖書、期刊、報紙、視聽資料、電子媒體等出版品及網路資源

10/7館藏發展

◎授課內容：第二單元 數位館藏

◎授課重點：
1.數位館藏定義：
"The library's digtal resources include digitized analog material, digital information, and access via electronic gateways to remote digital and digitized databases."

2.圖書館中可處理的資源方為館藏

3.數位化館藏發展情形：
(1)電子出版的盛行

(2)電子圖書館的發展

(3)書刊售價增加與圖書館預算消減

(4)科技進展

(5)讀者使用習慣(指可培養的)

(6)網路電子資源迅速發展

4.期刊可分為：(1)自由 (2)不自由

10/2公共圖書館

◎授課內容：
1.聯合國教科文組之公共圖書館宣言1994
2.短片兩部

◎授課重點：
1.公共圖書館是地方的知識門戶

2.公共圖書館是一個教育、文化、及資訊的單位，也是孕育和平及心靈福祉的場所

3.公共圖書館是地方的資訊中心

4.公共圖書館題公無私的服務

5.公共圖書館的任務：

(1)從小強化兒童的閱讀習慣

(2)支援各種層級的正規教育及自我進修

(3)提供個人開創發展的機會

(4)刺激兒童及青少年的想像力及創造力

(5)促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重

(6)讓表演藝術有演出的機會

(7)嘗試各種文化，欣賞期間的差異

(8)贊助口語傳統

(9)確保居民能夠接觸各種社區資訊

(10)對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務

(11)助長資訊及電腦技能的發展

(12)贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動，必要時，可以主動發起這類活動

9/30館藏發展

◎授課內容：觀賞影片

◎影片一：介紹瑞典的一所自動化圖書館，圖書可以置於輸送帶上，

機器會將之運送至正確的書架，可謂真正的「自動化」。

且該館舉辦The living library活動，邀請各界不同人士，

包括前科犯、女權主義者、動物保護者、回教徒、女同性戀、性別錯置人等等，

歡迎所有讀者與他們交流、分享經驗，

並真正了解Be yourself的活動涵義。

◎心得：這部影片讓我大開了眼界，像是一開始的自動化系統，

是我從來沒有看過的，雖然方便，但回頭仔細想想，

圖書館員會不會因此被大量取代呢？值得深思。

還有The living library的活動我覺得也是相當有意思，

藉由和一些平常不會接觸到的人聊天、面談，

可以真正了解到許多平常不會在書中學到的事，

台灣的圖書館說不定也可以嘗試看看舉辦這類的活動，

應該可以讓讀者學到不少。

◎影片二：為一設計作品概念之呈現影片，

作品為圖書館中會隨著感應卡而啟動的自動化座椅，

啟動後會隨著讀者到所需的位置，讓讀者可隨時坐下，

且可同時感應啟動大量座椅，方便館員管理，

若發展成功，將會是未來圖書館中一大進步。

◎心得：全班看完影片都超驚訝的耶，真佩服想到這種發明的人，

雖然老師說這項發明還沒真的實現，

可是真的很期待圖書館有這一天的到來。

09/23 館藏發展-館發與技術服務

◎授課重點：

●從前將圖書館業務區分為

1.讀者服務-->指幕前工作，與讀者直接接觸
2.技術服務-->指幕後工作，與讀者間接接觸


●現在圖書館全面以讀者為主要導向，

所有單位及服務皆因讀者而生、因讀者而存在。

*ALA Glossary of Library and Information Science-->圖書館暨資訊科學詞彙，記得要看

●圖書館不是教育單位，是一種服務業

●圖書館自動化嚴格說法其實並不為自動化，而是引進電腦，取代打字機

圖書館中的人力現尚存在

●出版品氾濫之因：相同內容的研究，以各種媒體形式、不同版本出現

●Library 2.0：有別與從前圖書館的服務提供為被動式，

Library 2.0會主動提供服務，且與讀者有互動

●技術服務發展趨勢：打破傳統功能導向之組織結構，改為「學科主題導向」或「使用者導向」

●外包--> "outsourcing"

09/18 公共圖書館

◎提醒：每修一門毛老師的課，都要做一份古騰堡

◎心得：今天老師大致介紹了之後會上的課程，並向我們提出了一些問題，

像是公共圖書館的牌對問題該如何解決，對答中可以了解未來應該有很多東西需要認真學習，

再加上公共圖書館也是生活中常使用的，好好了解其學問，應該對未來有不少助益。

09/16 館藏發展

◎課程範圍：

●各類圖書館
●各類型資料
●圖書館五律
●選擇
●採訪
●管理
●評鑑
●淘汰
●維護
●預算
●合作館藏
●館發政策

◎提醒：每修一堂毛老師的課，就要做一份古騰堡

◎提醒2：沒準備的同學可以明年再來修


◎心得：今天是第一堂館發！大二的必修課，應該是滿重要的一門課程，稍微看了一下老師網路上所貼出來的講義，都是新東西，要好好學習。

分析(5/28)

*Added entry-->附加款目

*Main entry-->主要款目

*Entry*Heading-->標目

*Analytical entry-->分析款目

*Analytical note-->分析註

*書目、索引、摘要夠多的話，分析可不做

分析

(標準號碼及其他必要記載項)

◎獲得方式
ex:Free to students of the colledge-->學生免費
ex:For hire-->出租(不賣)
ex:Sterling Pounds 30.00-->售價30英鎊

◎裝訂等
*bound-->精裝

*pbk.-->平裝



(分析)

*Added entry-->附加款目

*Main entry-->主要款目

*Entry

*Heading-->標目

*Analytical entry-->分析款目

*Analytical note-->分析註

*章學程在《文史通義》裡，稱之為別裁

古騰堡計畫

496100185 吳雙如 圖資一 cat886686 資訊組織 詩品 鍾嶸(408-552) 印本書目資料 電子檔網址 台北市 金楓出版有限公司 民國75年(1986) 古騰堡文本編號XXXX
496100185 Shuang-Ru Wu, Organization Information, Shi Pin, Author: Rong, Zhong(408-552), Taipei: Jin Feng

古騰堡計畫(圖片檔)

課程名稱：資訊組織
書名：詩品
作者 : 鍾嶸
學號：496100185
姓名：吳雙如

標準號碼及其他必要記載項

*檢查碼之公式可容納10的9次方本書

*檢查號的產生：將國際標準書號前九位數字依序分別乘以10到2的數目-->將其乘積相加-->總合用11去除-->若無餘數則檢查號碼為0-->若有餘數則11減去餘數，所得差數即為檢查號-->若差數為10，則以代表羅馬數字10的x來表示。

*國際標準圖書號碼的構成有四：(要背)
1.群體識別號：由德國柏林國家圖書館分配，台灣為957、986
2.出版者識別號：2~5位數字，位數長短與該出版社的出版量成反比
3.書名識別號
4.檢查號

*2007/01/01起，改用13碼的國際標準書號(EAN碼)。

*13碼之國際標準書號為在現有國際標準書號之前加上978。

附註項

◎標點符號

本項之內以不使用方括弧為原則
└>因為著錄來源來自任何資料皆可

連續性出版品

◎連續性出版品Serial

1.A publication in any medium issued in successive parts
└>不限任何媒體、以連續方式出版之出版品

2.bearing numeric or chronological designations
└>載有編號或年代日期

3.intended to be continued indefinitely.
└>並意圖永遠出版下去


期刊Periodicals

1.A kind of serial that has a distinctive title
└>需有明確標題的連續性出版品

2.and that is issued more frequently than once a year
└>出刊頻率需為一年一次以上

3.and at regular intervals
└>須定期出刊

4.with eache issue containing articles by several contributors.
└>需有多位作者所發表之文章




Monograph is a nonserial item.
└>連續性出版品的相反詞為"單本"




著錄來源

主要著錄來源為首期之書名頁，若無，則找最靠近首期之書名頁

稽核項(3/12)

◎(套書)書目冊數與實體冊數不同時，應同時記載。
└>指重新裝訂後的冊數

◎3v.-->指共三冊

◎braille-->點字

◎(盲人用書)310 leaves of braille
└>點字書多為單面

◎(手稿)[70] leaves, bound
└>手稿多為單面

◎(樂譜)1 score
└>套

高廣、尺寸
◎(圖書)圖書之高廣以公分為單位，十公分以內記至小數點第一位，十公分以上則進位至下一整
數 -->因需考慮能否擺放於書架的問題

┌>長為寬的兩倍以上
◎長本及橫本應同時記其高廣
└>寬比長更長

附件
◎有四種處理方法，任選其一:
1.另立款目(指另外編目)
2.採用多層著錄法
3.在附註項裡說明其關係
4.在稽核項的最後一個細目著錄其physical units及附件的名稱

稽核項(3/5)

◎稽核項細目:
(1)數量單位, Extent of item(including specific material designation)
(2)插圖及其他稽核細節, Other physical details
(3)高廣、尺寸, Dimensions
(4)附件, Accompanying material

◎圖書被稱為「文字印刷本」，它的數量單位(specific material designation)就是：面、葉、欄、冊之一。-->沒有「頁」作為單位。

◎ill.-->illustrative
col.-->color

◎50 identical sets of 10 slides-->10張一組的幻燈片，共有50組

◎cassette-->卡帶

◎32, 366面-->分別指1~32面及33~366面，共398面

◎columns-->欄

┌>指單面印刷
◎33, [31] leaves
└>33頁 └>指沒有編頁碼的部分有31面(為館員自行加入的)

◎48[i.e. 96] p.
└>指實際為96頁

◎xxiv, 179+ p.
└>指後面應還有頁數，但因故本書沒有

◎字母、阿拉伯數字、羅馬數字，照錄；其他的則轉換為阿拉伯數字。